Enric Luzán, un aventurer català

 L'Enric iniciarà l'aventura de la seva vida: fer la volta al món a peu!

Ens ho explicarà, diàriament, en català a través del seu canal de Youtube LA VOLTA AL MÓN A PEU. 

Per saber més detalls de la ruta i la llargària prevista, mireu-vos aquest vídeo

 

 I per saber-ne més, pots enscoltar una entrevista que li van fer al programa radiofònic La tarda de Catalunya Radio, uns dies abans de començar la seva gesta. Clica AQUÍ

La seva pàgina web és aquesta: https://www.lavoltaalmonapeu.cat/

                                                              Enric Luzán Pi

QUÈ ÉS UN PÒDCAST?

 QUÈ ÉS UN PÒDCAST?

És l'emissió d'àudio o audiovisual emmagatzemada a internet com a arxiu digital, sovint formant part d'una sèrie, que l'usuari pot reproduir en qualsevol moment, sigui en línia o, un cop descarregada a l'ordinador o en un dispositiu mòbil, fora de línia.

• La tècnica per a crear i difondre pòdcasts és el podcàsting.
• 
  
• 
  
  TASCA D'AVUI
• - Fer un pòdcast d'àudio a partir d'una temàtica proposada. S'haurà d'entregar abans del proper 16 de febrer a Clickedu (22 hores)
• La durada mínima serà de 3 minuts i la màxima de 6.
• Al pòdcast només hi pot aparèixer la vostra veu. Recordfeu que no és una entrevista. 
• Abans de començar, hem de fer-nos un seguit de preguntes prèvies.

• Quin és el tema del qual parlaré?
• Qui m`escoltarà?
• Quina durada tindrà el meu pòdcast?
• Amb quin dispositiu el gravaré?
• Editaré el meu pòdcast?

A TENIR EN COMPTE

• Objectiu: no perdreu de vista el que voleu comunicar.
• Inici i final: el principi ha de ser prou atractiu perquè l'audiència l'escolti sencer i el tancament ha de deixar ganes d'escoltar el següent.
• Estructura: a més de marcar un inici i un tancament, que podeu acompanyar d'una falca musical.
• So: la música i els efectes de so ens poden ajudar a esponjar la gravació i a fer el congut més atractiu. Podeu trobar música sense drets d'autor a plataformes com ara YouTube Audio Library o Free Music Archive

PASSOS A SEGUIR

1. Trieu un dels blocs temàtics que et proposo. Cliqueu AQUÍ.

2. Escolteu exemples del bloc que més m'interessa. Hi ha molta feina d'inspiració.

3. Investigueu sobre el tema que heu escollit.

4. Escriviu el guió i penseu un títol adequat.

5. Pràctiqueu-lo (to de veu, vocalització, prosòdia, durada del pòdcast)

6. Graveu-lo (pots repetir-lo les vegades que siguin necessàries fins que n'estiguis content/a). Només hi podrà aparèixer la teva veu. 

AVALUACIÓ

- Lèxic (vocabulari adequat, variació lèxica, sense barbarismes ni crosses del llenguatge

- Morfosintaxi (estuctura de les frases correctes, discurs ben construït, riquesa del discurs)

- Fonètica (bona pronunciació del català)

- Interès i originalitat (el pòdcast ha de ser teu i ha de recollir les teves idees. Has d'aconseguir que vingui de gust escoltar-lo)

- Llargària i pautes (es segueix allò demanat)

BONA FEINA, PÒDCASTER!

Enigmes per un dilluns de desembre

ENIGMA 1

ENIGMA 2

ENIGMA 3

" ORRORS HORTOGRÀFIKS I"

 I quina errada hi trobeu?

I la segona pregunta, nivell avançat, on he pres aquesta fotografia? 

PISTA: És una botiga del barri ;)

I ara, a jugar

Conjunto de Fichas creado con GoConqr por Marina Mallol

Us proposo que busqueu errades ortogràfiques en cartells publicitaris, rètols de botigues o catàlegs i els fotografieu. Les podeu enviar al mail  del vostre professor/a i les anirem publicant.

Endavant buscadors!

J.K. Rowling i l'entrevista psicològica

Voleu saber com va ser la infància de la creador de Harry Potter? En qui es es va inspirar per crear el món de Hogwarts? I Lord Voldemort? 

És interessant visualitzar-lo fins al minut 25,26. Podeu veure'l sencer però tingueu present que conté spoilers

TALLER DE L'ENTREVISTA

Benvolguts alumnes, aneu a la pàgina 16-17 i planifiqueu el TALLER DE L'ENTREVISTA. 

DILLUNS HO REPRESENTAREM DAVANT LA CLASSE

• Rúbrica d'avaluació de l'entrevista. Cliqueu AQUÍ

(Haureu de fer una proposta de nota de l'entrevista de cada grup seguint la puntuació que proposa la rúbrica. Feu-ho a la llibreta, siusplau. 

Gràcies per la vostra particiació)

L'entrevista

Benvolguts alumnes, podeu visualitzar una entrevista extreta de l'Info K del còmic i imitador Carlos Latre

I una altra a diversos actors de la sèrie Merlí

Tot el que compartim

Benvolguts alumnes, aquest anunci d'una televisió danenesa ( TV2 Denmark) ens mostra com, tot i les etiquetes, els tòpics i els prejudicis, en qualsevol banda del món som tan diferents com iguals.

Portades 17-01-17

Diari Ara


El Periódico 

La notícia periodística

Benvolguts alumnes, avui compararem diverses portades de la premsa barcelonina d'avui. Per parelles haureu d'entrar a la pàgina KIOSKO.NET. Després buscareu portades de premsa de Barcelona  (La Vanguardia, El Periódico, El Punt Avui, Ara)  i responeu, a la llibreta, les següents qüestions:

1. Hi ha les mateixes notícies a la portada?
2. Explica quina és la principal de cada diari? Com la destaca cada diari? Quantes notícies apareixen a la portada?
3. Quin disseny et sembla més atractiu?
4. Hi ha anuncis en les portades?
5. Analitza quines parts tenen les portades dels quatre diaris  que estàs observant
6. Busca portades d'altres ciutats importants del món.

El gran dictat amb els actors de Merlí

Eines 2.0 per fer esquemes

Benvolguts alumnes, per poder fer esquemes i mapes conceptuals que ens serveixin necessitem, en primer lloc, saber què volem explicar, però les eines informàtiques ens poden ajudar a fer-ho més ràpid i visual.

Aquest post és per tots aquells que voleu innovar o conèixer altres opcions. 
Hi ha força aplicacions que permeten fer esquemes en línia, però us recomano aquestes tres. Per totes ens hem de registrar.

- Bubbl

- Popplet

- Mindomo

Que visqui l'optimisme!

Benvolguts alumnes del meu cor, avui us convido a veure aquet vídeo d'un, ja històric, flashmob, realitzat a l'estació de tren d'Antewrp (Bèlgica)
Després de veure'l, és probable que us envaeixi la mateixa sensació de bon rollo que a mi. I és que considero que és una invitació a l'optimisme i a la felicitat.



Què és per vosaltres el bon rollo? Explica la darrera situació en què l'has sentit.

La comunicació no verbal

- Fes un resum de les idees d'aquest vídeo sobre la comunicació no verbal

Nous temps, noves eines

Els canvis volen temps. Però segur que amb les vostres ments despertes, aprendreu, ràpidament, a treballar amb l'1x1.

I per posar un toc d'humor, us convido a veure un monjo medieval quan va abandonar el papir i va començar a utilitzar el llibre.

Curiós...... i molt còmic

Sant Jordi is comming!

Bon diumenge, artistes de 1r!
Penjo un nou recurs 2.0 per despertar la nostra creativitat. 
Es tracta d'un generador de tires de còmic anomenat STRIPGENERATOR. Per accedir-hi, podeu clicar AQUÍ.
Jo, m'he pres la llicència de jugar una estona i us he fet una tira dedicada a les tasques d'escriptura d'aquest dies.

Espero que us motivi aquest recurs ;)

Jeroglífics I (1r d'ESO B)

Jeroglífics I (1r ESO A)

Esquema de la comunicació

Roman Jackobson, lingüista rus, estableix l'any 1958 l'esquema de la comunicació que és acceptat com el més vàlid avui dia.
Aquest esquema contempla els sis elements que intervenen en tot acte comunicatiu: l'emissor, el receptor, el missatge, el canal, el codi i el context

L'emissor és qui emet el missatge
El receptor és qui el rep. 
El missatge és la informació que circula.
El codi és el sistema xifrat que s'utilitza. 
El canal és el mitjà a través del qual circula el missatge.
El context és la situació comunicativa en què es desenvolupa la conversa.

La comunicació no verbal

Penjo un esquema i un llibre que ha aportat una companya per qui vulgui saber més d'això de la comunicació no verbal.

La comunicación no verbal, Flora Davis (llibre el format pdf) cliqueu AQUÍ